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Cáceres, Antioquia, Colombia
licenciado en Química y Biología de la Universidad de Córdoba. Especializado en Gerencia de la informática educativa, con la Corporación Universitaria Remington en convenio con la English Easy Way de Bucaramanga. Especialista en pedagogía de la virtualidad de la Universidad Católica del Norte. Especialista en Administración de la Tecnología educativa, con la Universidad de Santander en convenio con la English Easy Way de Bucaramanga. Estudiante de Maestría en Educación Énfasis en Ambientes Mediados por las TIC Universidad Pontificia Bolivariana,

viernes, 29 de mayo de 2009

ACERCA DEL DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE (DMMA)

El Día Mundial del Medio ambiente (DMMA) fue establecido por la Asamblea General De la ONU en 1972 para marcar la apertura de la Conferencia de Estocolmo sobre El Medioambiente Humano.

jueves, 28 de mayo de 2009

PROYECTO ULLOA. RECURSO PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUIMICA

Nace el Proyecto Antonio de Ulloa con el objetivo de proporcionar un material curricular base e interactivo para la enseñanza de los contenidos básicos en Química a lo largo de toda la Educación Secundaria. Puesto que la Química carece de entidad independiente hasta la Educación Secundaria Post Obligatoria, los materiales elaborados no corresponden, hasta ese momento, a asignaturas únicas, sino que se engloban, primero, en el Área de Ciencias de la Naturaleza y, después, en el Área de Física y Química.

viernes, 22 de mayo de 2009

Portal EducaMadrid

Visita esta página, tiene grandes recursos educativos.

PROPIEDADES DE LA MATERIA Y OTROS EJERCICIOS DE QUÍMICA

con estructura de árbol que comienza con una presentación textual reforzada con ejercicios tratando los siguientes temas: La medida, el método científico, fuerzas y energía, la materia y átomos y moléculas.

EL AGUA

Agua, sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes de hidrógeno y un volumen de oxígeno, que constituye el componente más abundante en la superficie terrestre.

Hasta el siglo XVIII se creyó que el agua era un elemento, fue el químico ingles Cavendish quien sintetizó agua a partir de una combustión de aire e hidrógeno. Sin embargo los resultados de este experimento no fueron interpretados hasta años más tarde, cuando Lavoisier propuso que el agua no era un elemento sino un compuesto formado por oxígeno y por hidrógeno, siendo su formula H2O.

EJERCICOS DE QUÍMICA Y FÍSICA

Actividades sobre científicos célebres (1 ejercicio), estructura atómica (4 ejercicios), Elementos químicos (6 ejercicios), compuestos químicos (1 ejercicio), la conquista de la Luna (1 ejercicio) y reacciones químicas (5 ejercicios).

TESTS DE TABLA PERIÓDICA

ACTIVIDAD HOT POTATOES. Ejercicios de repaso sobre la tabla periódica. El proyecto tiene una estética cuidada, con fondos atractivos. Facilita el repaso de los símbolos de elementos del sistema periódico, clasificados por grupos.

"El virus influenza A(H1N1) nos toca a todos, combatirlo también"

Podemos disminuir los efectos del virus de la influenza si nos informamos y actuamos a tiempo. Con unos buenos hábitos de higiene, podemos combatir su propagación. ¡Contágiate con el virus del conocimiento!!

Se clasifican en tres géneros los niveles de la influenza y son conocidos como Influenzavirus A, Influenzavirus B y Influenzavirus C. Los tres tipos de virus pertenecen a la familia de los Orthomyxoviridae que se caracterizan por infectar a los vertebrados y contienen el virus ARN que usan ácido ribonucleico como material genético.

La Influenzavirus A es conocida por generar gripa en los humanos en ciclos de cada 10 a 15 años, se caracteriza por presentarse de forma virulenta. Este tipo de virus se presenta inicialmente en las aves pero también puede hospedarse en mamíferos. Por lo general se presenta en los meses de invierno y se han tenido reportes que se ha presentado en ambos hemisferios.

sábado, 9 de mayo de 2009

El concepto de ciclo en la Pedagogía Dialogante

Escrito por Julián De Zubiría Samper
Desde hace más de dos décadas, el Instituto Alberto Merani (IAM) viene trabajando mediante una estructura organizada en ciclos que cubre toda la escolaridad básica y media, y el año de transición desde la educación inicial. Cada ciclo tiene una duración de tres años, para un total de doce años de escolaridad, y cada uno de ellos se caracteriza según el desarrollo cognitivo, valorativo, social, lingüístico y praxiológico alcanzado por niños y jóvenes, y los cuales atraviesan por cuatro ciclos diferenciados cualitativamente entre sí: Exploratorio, Conceptual, Contextual y Proyectivo.

Beneficios para que los docentes puedan acceder a vivienda

Bogotá, mayo 7 de 2009. MEN. La siguiente es la rueda de prensa concedida por los Ministros de Educación Nacional, Cecilia María Vélez White; Agricultura y Desarrollo Rural, Andrés Fernández Posada; y Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, Carlos Costa Posada, en la que se anuncian facilidades para que los docentes, en su mes, puedan acceder más fácilmente a créditos y subsidios de vivienda establecidos previamente por el Gobierno.

jueves, 7 de mayo de 2009

¿Como se realizan los cambios en educación? Testimonio.

Por el doctor Julian de Zubiria Samper
Director de la innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani.
Congreso Nacional CONACED, Bogota septiembre de 2008.

¿Que modelos pedagógicos subyace a su práctica educativa? por Julian de Zubiria

Complemento de la conferencia del doctor Julian de Zubiria, en la Universidad de Antioquia, sede bajo Cauca. Sobre la recopilación de VIII Foro sobre la enseñanza de las Ciencia.

Mapa de los paises con el virus A H1N1


Herramienta importante para saber de los paises, que en los cuales hay brotes del virus A H1N1.

Edublogs para profes: inscripciones abiertas

¿Qué es un Blog? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se usa? ¡Aprenda con este taller para profes! Inscríbase ahora.

Si usted quiere saber que es un Blog, como puede crearlo y que puede hacer con este tipo de herramientas dentro del aula de clase, lo invitamos a inscribirse al taller "Edublogs para profes" donde aprenderá a utilizar este tipo de recursos informáticos en su Institución Educativa.

La educación debe ir ganando terreno en la Red para que ésta deje de asociarse solo a ocio y entretenimiento y se vea además como herramienta de formación. Una manera de lograrlo es generando un acercamiento entre docentes y recursos informáticos. Uno de estos recursos son los blogs, herramientas sencillas para la edición y tratamiento de contenidos de manera cronológica en cualquier campo de saber y actividad.

El taller "Edublogs para profes" busca el contacto inicial de los docentes con esta herramienta mediática, para ser utilizado didácticamente en el aula o como herramienta de trabajo colaborativo entre profesores.

Consulte los términos relacionados con la educación

términos utilizados por el sector educativo y los explica de manera que sean entendibles y de fácil apropiación para los diferentes usuarios de la información del Ministerio de Educación Nacional.A través de su utilización, los estudiantes, docentes, directivos, investigadores, periodistas, padres de familia y la comunidad en general podrán entender, complementar y solucionar inquietudes sobre el desarrollo y evolución de la educación en nuestro país.Para realizar su consulta, la información ha sido ordenada alfabéticamente y la puede desplegar haciendo clic sobre la letra respectiva.

miércoles, 6 de mayo de 2009

Como afecta la salud humana el virus A H1N1

¿Cómo afecta a la salud humana?

Se han notificado ocasionalmente brotes y casos esporádicos de infección humana por el virus de la gripe porcina. En general los síntomas clínicos son similares a los de la gripe estacional, pero las manifestaciones clínicas son muy variables, desde una infección asintomática hasta una neumonía grave que mata al paciente.

EDUCACIÓN

La gripe porcina es una infección respiratoria aguda y muy contagiosa de los cerdos, causada por alguno de los varios virus gripales de tipo A de esa especie. La morbilidad suele ser alta, y la mortalidad baja (1%-4%). El virus se transmite entre los cerdos a través de aerosoles, por contacto directo o indirecto, y a través de cerdos portadores asintomáticos
EL VIRUS

Los virus de la gripe porcina son en su mayoría del subtipo H1N1, pero también circulan entre los cerdos otros subtipos, como H1N2, H3N1 y H3N2. Estos animales pueden verse infectados asimismo por virus de la gripe aviar y por los virus gripales estacionales que afectan al hombre. Se cree que el virus porcino H3N2 procede del ser humano.

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